top of page
Обобщение опыта:
Педагогическое сопровождение развития одаренности, интеллектуальных и творческих способностей учащихся в рамках ФГОС.
Статья: Дифференцированный подход к младшим школьникам как условие успешности формирования читательских умений учащихся.
Типажи заданий по математике с целью формирования мыслительных операций, учебной мотивации, развития умения удерживать инструкцию.
Формы и методы работы с одарёнными детьми в урочной и внеурочной деятельности.
Педагогическое сопровождение развития одаренности интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Теоретическое обоснование к теме "Развитие одаренности, интеллектуальных и творческих способностей учащихся в рамках ФГОС".
bottom of page